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魔兽争霸官方对战平台怎么下载:大學生創業不是“文本游戲”

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  大學創業教育的浪潮一浪高過一浪,各種創業大賽此起彼伏。近來我也有幸出任從地方到國家的大學生創業大賽的評委。參賽人數之多、熱情之高讓我感動不已,但是對于參賽項目的可行性又讓我深感憂慮。裝幀豪華的創業文本能否變成扎實有效的創業行為?妙不可言的創業理想是否真的能成為現實?西裝革履信誓旦旦的參賽者是否真的能成為一名自主創業者?在我看來,基本不可能。
  創業方案要貼近市場實際,但參賽的方案基本上來自主觀臆測和憑空想象。盡管每個方案都有完備的結構,包括市場預測、可行性研究和風險評估等等。實際上根本沒有充分的調查和嚴密的論證,純粹是一種“文本游戲”。以愿望取代現實,以假設取代市場,可以說是參賽方案的一個共性。以電子商務創業為例,他們總是把前景描繪得讓人垂延三尺:當有多少點擊量的時候就會有多少廣告收入,進入什么階段就可以有多少會員注冊會費,當有了怎樣的規模就會有多少風險投資注入。給人的感覺是,方案不僅切實可行而且具有發展的可持續性。但稍加分析,就能發現,所謂的美好前景或者可行性,都是一種主觀假設,什么“廣告收入”、“會費”、“風投”,都是“文本上的存在”。面對評委的質疑,參賽者總是會作這樣的自我辯護:我們的假設如果成立的話,我們的方案是可行的。此話是對的,問題是憑什么讓“假設成立”?當“假設是否能成立”還不清楚的時候,大談特談創業的可行性及可持續性,有意義有價值嗎?
  創業方案還要貼近自身實際,但參賽方案基本上來自教條、來自書本。大學生沒有資金,沒有經驗,沒有人脈,沒有客戶,沒有信譽,要走創業之路,必須要考慮自身的這些實際。不需要有多少資金、也沒有多大風險的項目是大學生創業的首選。這樣的項目自然是微小的項目,是不起眼的項目。但是這種適合大學生創業的項目往往受到創業參賽選手的鄙視。認為缺乏創新創意,缺乏科技含量,也沒有什么特色。他們關注的不是生存發展,關注的是比賽中的勝負。為了取勝一味追求“不落俗套、體現個性、張顯創新”。創新創意自然應該受到肯定和鼓勵,但真正的創新和創意必須以遵循規律為前提。反規律的“創新創意”,實質上都是空想。仍然以電子商務創業為例,有一參賽團隊試圖通過建立網站來銷售工藝品,但為了體現自己的“個性和創造性”,只是專售某一地區的剪紙工藝品。就獨特性而言,可能全國僅此一家。從比賽角度來講,是可以體現出自己的“創新”;但從營銷的角度來講,只能是作繭自縛、自掘墳墓。誰都知道,產品越單一顧客就越少。產品銷售,“市場為大,訂單為王”是顛簸不破的真理。一個新建的網站又只銷售單一的產品,怎樣去占領市???怎樣去拿到訂單?不是說不可以開“專賣店”,但那是在有了信譽、品牌和人氣之后的事。許多參賽項目,看似“新奇特”,本質上是“假大空”。
  創業比賽中的這些問題,表面上看是參賽選手的問題,實質上是教師和學校的問題。創業的“文本游戲”,是大學創業教育“注重表面、玩弄形式”的直接反映。

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